从7月10日到16日，深圳开始了一场科学技术教育活动，吸引了国际关注 - “ 2025年亚洲和非洲青年中国AI之旅”。作为联合国教科文组织和人工智能教育企业编程猫之间“青年计划倡议”旗舰的第二阶段，这项活动不仅在2024年继续成功地“建立未来：亚洲和非洲青年巡回赛”，而且还将侧面和教育技术定位。值得注意的是，伟大的猫学员的代表将被带到联合国教科文组织巴黎总部的领奖台，以分享世界研究和观点的结果，这是该活动影响力的重要扩展。双模型链接：thecross-Border合作与战略讨论为AI教育制定了计划。这项研究和研究活动创新采用了“课程 +论坛”的双模块设计避开多层国际科学技术教育体系。在课程创建模块中，来自肯尼亚，刚果共和国，纳米比亚共和国，泰国和其他国家在内的五个国家的教师和学生组成了一支跨国团队，由CATE CAT学习，以完成编程猫平台中的系统人工艺术编程课程，并合作开发AI。加迪尔（Gadiel）是刚果共和国的13岁学生，称这种经历为“人生中最难忘的时光”。他的团队包括中文和泰国的朋友。他们结合了旨在引入局部文化的AI图像识别的Asimple原型。 “中国同学的技术技能以及泰国合作伙伴设计的灵感与我当地的经验相撞，创造了惊人的火花，而且合作非常有趣。”在活动结束时的项目展示和颁奖典礼上，肯尼亚的主要老师Bitok看着她的学生，展示了一个快乐的SMIle在她的脸上。目前，他的学生充满信心地站在舞台上，向客人展示了与中国合作伙伴完成的AI作品。默示的平稳表达与合作赢得了掌声。 “这不仅是对他们的技术研究的考验，而且是对Komcross-文化单位，团队合作和问题解决技能的全面演示。” Bitok在一次采访中强调，这项活动为肯尼亚人提供了比编程技能更重要的。他特别指出，活动中编程CAT编程提供的技术平台和专业指南，以及富裕的教育和高级教育的来源以及教育和高级教育的高级教育资源以及高级教育来源以及高级教育来源以及高级教育来源以及高级教育来源和高级教育来源和高级教育来源和高级教育来源和高级教育和高级教育和高级教育和高级教育和高级教育和高级教育。来源和高等教育，高等教育，高等教育以及高等教育以及高等教育以及高级教育和高级教育技术和高级教育概念与中国的学生联系，纳米比亚的所有计算机老师都“中文。与此同时。与此同时，“工资，企业家精神和Arti Arti Agepisial agepisial Intelligence的教学”是“ Arti Agepisial Intelligence”的主题。联合国教科文组织的办公室，中国大学的专家和技术公司的负责人开放。像肯尼亚和泰国这样的尝试已成为科学合作和教育技术的模型。非洲优先权和外交关系部负责人联合国教科文组织艾伯拉希姆（Unesco Abdoalye Ibrahim）指出，事件的主要价值在于“让具有各种文化背景的年轻人建立信任与合作，以探索AI技术。这种经验将在世界世界的未来 - up -up -up -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to -to。”与2024年的“亚洲青年巡回赛”的首次尝试相比，这一事件在规模和深度方面取得了成功。肯尼亚的领先老师Bitokwitness在项目展示网站上的学生成长：“他们不仅完成了AI开发在编程猫编程软件和平台上的开发工作，而且还学会清楚地表达他们对跨文化团队的看法，这是数字时代最基本的读物。变化是越来越多的教育交流，技术教育和技术 - 高光。您是Innovativeshen的反思反映了巴黎的全球领奖台，一个越过国民边界的青年人工智能社区正在逐渐发展。